В марте 2024 года в рамках реализации Единого плана работы региональных методических объединений для педагогов и обучающихся ДШИ и ДМШ Иркутской области Иркутским музыкальным колледжем им. Ф. Шопена было организовано и проведено 17 методических мероприятий.
На сцене музыкального колледжа состоялась музыкальная постановка Риты Леонидовны Тренихиной «История Приангарской деревни», в основу которой положены мотивы повести «Прощание с Матёрой» русского и советского писателя, публициста, общественного деятеля, одного из наиболее значительных представителей «деревенской прозы» Валентина Григорьевича Распутина. Это фольклорная музыкальная постановка о вечных ценностях человеческой жизни с использованием аутентичной Сибирской музыки, спектакль о жизни старожильческого населения Сибири, основанный на реальных событиях.
Для педагогов и учеников музыкальной школы в с. Хомутово преподавателями колледжа проведены увлекательные мастер-классы для трубачей, гитаристов, аккордеонистов, баянистов, пианистов, а также для вокальных ансамблей. Один из мастер-классов был посвящен историческому событию – 220-летию со дня рождения русского композитора Михаила Ивановича Глинки.
Уже третий раз музыкальным колледжем организован конкурс творческих проектов по музыкальной литературе «По следам бременских музыкантов». В этом году представлено 32 творческих проекта учеников детских музыкальных школ и школ искусств Иркутска и Иркутской области. Преподаватели и обучающиеся, принявшие активное участие в конкурсе, испытали свои силы в конкурсных условиях, получили возможность продемонстрировать знания и умения компетентному жюри.
В рамках методической недели на базе музыкального колледжа организованы мастер-классы на различные темы: «Различные формы работы на уроках хорового сольфеджио», «Презентация учебного материала по предмету Слушание музыки для учащихся хоровых отделений ДМШ», «Обзор творческой деятельности детских оркестров», «Начальный этап работы над двухголосием в младшем хоре», «Преодоление трудностей в чтении хоровых произведений с листа», «Работа с мужскими голосами», «Ансамблевое музицирование», «Вокал как полноценный инструмент в джазовом ансамбле», «Система занятий на клавишных инструментах», «Работа над динамическим ансамблем в русском народном хоре, ансамбле». Преподаватели, посетившие методические мероприятия, приобрели опыт профессиональной деятельности.
