Изменение формы общения педагога с учащимися, методов изложения материала при изучении сольфеджио, отсутствие доминирования правил – об этом узнали преподаватели-теоретики образовательных учреждений сферы культуры и искусств Иркутской области, пройдя обучение по дополнительной профессиональной программе повышения квалификации «Современные методики преподавания музыкально-теоретических дисциплин. Проблемно-модульная технология обучения сольфеджио».
Опытом о модульном экспресс-методе изучения интервалов, тональностей, аккордов и других важных направлений дисциплины «Сольфеджио» поделилась известный российский музыковед, педагог-исследователь, автор эксклюзивной методики «Проблемно-модульное обучение сольфеджио и теории музыки», автор многих изданных книг по этой методической системе, кандидат педагогических наук, отличник образования Республики Башкортостан Шайхутдинова Дамира Ильдаровна.
Дамира Ильдаровна на практике показала приемы, помогающие учащимся самостоятельно осваивать материал, исключая пассивное восприятие материала. А также познакомила слушателей с приемами организации практической деятельности на уроке.
Преподаватели-теоретики открывали для себя новые формы и методы изложения материала предмета «Сольфеджио».
«Это способ мышления, полностью отличающийся от традиционного подхода. Это не просто методика, это идеология», – поделилась по окончании курса одна из слушателей.
